6/8 大學圖書館

下星期為期末考試

台灣圖書館統計相關的資料有：公共圖書館統計系統、國家圖書館的全國圖書館調查統計系統，國家標準的部分有CNS13151
圖書館統計宣言主要敘述的為期望做到的內容
學術自由相關的題目：美國大學生推動開放近用發生什麼事情？大學生該怎麼參與學術自由？
Q：(指定)參考書的作用為何？圖書館為何而做？有沒有發揮它期望的價值(收穫)？
A：設置參考書、指定參考書的原因即認為該書的使用量較大，為了公平使用的目的，應縮短其借期，在台灣的做法通常為不外借，並只能使用幾小時；國外的做法則是閉架、填單借閱、限制區域閱讀，可見雖然目的相同，但國內外的處理方式大不同。

6/1 大學圖書館

今天上課老師帶我們看他於2009年在台中某科技大學看到的哈佛大學圖書館牆上的訓言，及大陸的作者所寫的一篇國家圖書館借書記的文章。

哈佛大學圖書館牆上的訓言，在網路上流傳的名稱有「哈佛圖書館自習室牆上凌晨4點中國學生塗鴉留言」、「Mottos of Harvard University Library」、「Harvard Library Study Room Wall VTC Statement」等，還有人將其出書：《哈佛图书馆墙上的训言 = Allocution on the Wall of Harvard University Library》
實際閱讀及查證後，發現哈佛大學圖書館根本沒有這樣東西，且美國人不流行標語，再仔細檢視其中的英文，文法與表達都很奇怪，顯示其文字並非出自於哈佛大學圖書館。

大陸作者的國家圖書館借書記
此文寫道作者在其國家圖書館遭遇的借書經驗，他認為圖書館的規定及服務不貼近人民，圖書館的資源很難近用，而且有許多條件如付費，還可能被刁難。
另外還有一篇報導以深圳圖書館為例並嘗試解析中國圖書館的模式
帶出一個議題：圖書館是否需要借書證？
又有借書證的圖書館與不用借書證的圖書館之差別為何？

5/25 大學圖書館

今天的上課內容為ALA的Standards for Libraries in Higher Education

5/18 大學圖書館

今天的講課主題為國際圖聯的圖書館統計宣言
此宣言認為圖書館的服務、利用、用戶的定性與定量的數據，對於確認圖書館的價值是很重要的。而圖書館統計也是圖書館的管理所需要的。
圖書館統計的內容可以分為針對圖書館的投入與產出做計算，分別可以展現政策和組織對圖書館服務的承諾及證明圖書館對其服務人口的服務足夠。
比較兩者的數據，可以證明圖書館是否用成本效益的方式有效的提供服務。
圖書館統計的品質應該是要正確、可靠、可比較的。
國際圖聯、聯合國教科文組織及國際標準化組織成立了一個「全球圖書館統計」項目，為公共和大學圖書館制定了一個標準調查問卷表，其包含了23個問題。

接下來講到 ISO11620圖書館績效指標
有五大面向

1. 讀者認知
2. 公共服務
3. 技術服務
4. 推廣服務
5. 讀者服務

5/11 大學圖書館

今天的講義為圖書與資訊學刊中的一篇論文：〈臺灣學術圖書館史〉
這篇文章在講述台灣學術圖書館發展概況，主要發展以大專校院圖書館為主體。
臺灣高等教育是於日治時期在台設立的五間專科學校及一所大學(臺北帝國大學)為開端。
當時設置的圖書館為臺北帝國大學附屬圖書館
光復後臺北帝國大學改為國立臺灣大學，圖書館的收藏也一併接收，那時的圖書以日文書為主，中文藏書較少。
後來臺灣大專校院數量迅速增加，學校的轉型、改制也有許多影響，1990年起教育部將圖書館列入學校評鑑之一項，圖書館才逐漸受到學校重視與改善。
相關的法規與標準有：大學法、圖書館法、大學圖書館設立及營運基準等。

5/4 大學圖書館

今天是5月4日，於是老師帶我們看了關於五四運動的成因與背景歷史。
在1919年的中國北京，在5月4日這天發生了學生運動，後來稱為五四運動
當時的北大校長蔡元培引進開放的學風，提出了「思想自由，兼容並包」辦學方針，培養學生獨立自主開放進步的思想和精神，成為這場運動的重要背後動力。
這場運動的總指揮為傅斯年，這個運動後來最重要的影響為公文白話文化。

今天的講課主題為指定參考書 course reserve
設置指定參考書的目的為公平使用，原因是該圖書的使用量較大
在維基百科(英文)的定義中，course reserve的規定為借書期限較短，可一般外借
而在交通大學圖書館網站的定義中，指定參考書惟不可外借，只能使用幾小時
在國外圖書館的作法為：閉架、填單借閱、限制區域等

4/27 大學圖書館

今天上課的內容為學生的學術自由與自由文化
介紹了Students for Academic Freedom的理念與作法
也介紹了Free Culture Foundation對於Free Culture Works，自由文化著作的定義
內容提及，著作的「作者權」應該是自由的，包括：

1. 自由使用
2. 自由研析
3. 自由製作與散布婦指品
4. 自由更改與改進的權利

自由文化著作的定義為：

1. 原始資料的可及性
2. 使用自由的格式
3. 沒有技術限制
4. 沒有其他束縛或限制

大學生推動開放近用這篇文中簡介「學生參與自由文化運動」
學生參與自由文化運動是一個學生團體，是年青人共同參與的自由文化運動，40多個全球各地的大專院校學生參加。